Буэнос-Айрес, 4 марта (NA) -- По данным отчета TalentLMS 2026 L&D Report, 53% сотрудников заявляют, что их рабочая нагрузка оставляет мало времени для обучения, даже когда оно считается необходимым. С другой стороны, 50% сотрудников также не считают, что их руководители готовы направлять трансформацию с помощью ИИ, согласно отчету Udemy 2026 Global Learning & Skills Trends Report. Агентство Новости Аргентины получило доступ к обоим исследованиям. Сочетание этих двух восприятий указывает на то, что цифровое обучение и рабочий процесс становятся альтернативой. Именно поэтому 90% компаний предлагают цифровое обучение, которое требует на 40-60% меньше времени, чем очные форматы. Появляются такие тенденции, как персонализация и микрообучение, с кратким и доступным контентом с мобильных устройств, что способствует непрерывному обучению без нарушения ежедневной работы.
Влияние на удержание талантов ощутимо: по данным AIHR, организации с сильными программами карьерного развития на 42% более вероятно позиционируют себя как пионеров в принятии ИИ и показывают лучшие показатели удержания талантов (67% против 50%). Тот же отчет показывает взрывной рост спроса на обучение конкретным инструментам: годовой интерес к GitHub Copilot вырос на 13 500%. По словам экспертов Grupo Gestión, внимание должно быть сосредоточено на способности стратегически интегрировать новые инструменты и критерии. Однако путь к этому представляет собой вызов. Рамки, в которых происходит структурное изменение обучения и развития (L&D), определяются скоростью деловых циклов и внедрением ИИ, что заставляет пересматривать модели обучения: больше недостаточно просто приобретать знания, теперь ключом является постоянная адаптивность и практическое применение навыков в реальных рабочих средах. Человеческие навыки приобретают центральное значение.
По данным Absorb LMS, стратегическое и критическое мышление возглавляет приоритеты развития на 2026 год с 56%, опережая цифровую грамотность (44%) и навыки лидерства (42%).
Обучение, занятость и результаты
«Этот сценарий переопределяет связь между обучением, занятостью и результатами: на рынке, где сроки обучения сокращаются, а навыки становятся более динамичными, чем должности, наличие гибких схем талантов, соответствующих реальным потребностям бизнеса, становится ключевым», — сказала Сесилия Монтес, менеджер по человеческому капиталу Grupo Gestión. «Сочетание обучения в процессе работы и гибких моделей найма позволяет организациям реагировать с большей гибкостью, не жертвуя производительностью и качеством», — добавила она.
